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www .mobischool.fr I MOBILIER SC OLAIRE & C OLLE C TIVITÉ S
Inclusion
L’Ecole inclusive implique “diférenciation et adaptation
pédagogique”.
La diférenciation, c’est la capacité de l’enseignement à
varier les activités, diférencier les contenus, les structures,
les processus et les productions.
L’adaptation, ce sont les changements apportés à
l’enseignement et aux apprentissages.
C’est tout ça que va apporter la mobilité du mobilier.
En créant des zones diférentes en fonction des activités
réalisées dans la salle de classe, l’enseignant va pouvoir se
consacrer à un petit groupe d’élèves pendant que le reste
de la classe se concentrera sur une autre activité.
Le tout sans perte de temps, sans bruit et dans des espaces
qui favorisent le bien être des élèves et des enseignants...
L’ESPACE COURS MAGISTRAL
Pour la transmission des
connaissances par le professeur
L’ESPACE LECTURE
L’ESPACE TRAVAIL EN GROUPE Pour s’isoler ou pratiquer une
activité en toute tranquillité.
Pour faciliter la réfexion
commune
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Inclusion
L’Ecole inclusive implique “diférenciation et adaptation
pédagogique”.
La diférenciation, c’est la capacité de l’enseignement à
varier les activités, diférencier les contenus, les structures,
les processus et les productions.
L’adaptation, ce sont les changements apportés à
l’enseignement et aux apprentissages.
C’est tout ça que va apporter la mobilité du mobilier.
En créant des zones diférentes en fonction des activités
réalisées dans la salle de classe, l’enseignant va pouvoir se
consacrer à un petit groupe d’élèves pendant que le reste
de la classe se concentrera sur une autre activité.
Le tout sans perte de temps, sans bruit et dans des espaces
qui favorisent le bien être des élèves et des enseignants...
L’ESPACE COURS MAGISTRAL
Pour la transmission des
connaissances par le professeur
L’ESPACE LECTURE
L’ESPACE TRAVAIL EN GROUPE Pour s’isoler ou pratiquer une
activité en toute tranquillité.
Pour faciliter la réfexion
commune
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